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總計畫簡介
記憶政治與治理技藝:亞際社會的國家、民族與歷史
因戰爭錯/重置人群之經驗、記憶與書寫
衛生帝國與科學化運動:從晚清到民國(1873-1945)
漢學與近現代東亞的政治思想:民族主義和世界秩序
留學祖國:左翼文化走廊中的臺灣文學青年(1920-1937)
一九七O年代考:文學論戰、日常生活與記憶政治
階級攸關:殖民經濟、帝國文化與鄉土文學的批判視野
民間宗教遺產化的記憶政治與文化治理
戰後世界政經脈絡下的歷史記憶:東南亞各國世遺申請與國族認同的政治經濟分析
移民再現的文化政治:世界體系中不同國家的遷移博物館之比較
21世紀的未來政治經濟:中國崛起、新自由主義與新殖民主義
大中國時代認同政治危機的歷史形成及未來可能性
新自由主義與新殖民關係的接軌:中國文化走出去政策的型態分析
二十一世紀儒教復興與東亞/東南亞政治經濟安全體系重構
東南亞國協(ASEAN)的建立與變遷(1945-2000):從臺灣的觀點出發
後/冷戰文化影子下之亞際知識解殖
冷戰、性/別、知識、解殖
福爾摩沙在萬隆:亞洲第三世界國族主義的歷史與未來
越南在台「難民」口述歷史計畫
老化的現代性、民主危機與都市疆界
老化的現代性
民粹主義與民主危機
共同體難題與不平等公民
底層階級與社會隱形結構
新疆界: 重組科學城
現代性技術:原住民偏鄉道路基礎設施
朝向亞際平等共享社會:公民參與、法律商榷、社會藝術介入、跨地連結
跨地連結、公民參與、共同體重構
移工權益、法律商榷與跨地連結
亞際社會對外籍移工的人權保障: (不)安全共同體的建構
工資性別歧視禁止之研究—以同工同酬與同值同酬為核心
他者性,負向性,藝術介入與世界的構築
質疑性設計:藝術實踐與社會介入
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課程
本課群以批判理論與亞洲現代性之歷史脈絡規劃課程,以吸引台聯大研究者與研究生從當代批判思想的深化,持續關注亞洲現代性的政治、 美學與倫理等理論性議題, 共同探討並重新詮釋亞洲地區具有文化脈絡與歷史過程的現代性議題。
本課群嘗試把亞際的文化資源、歷史經驗、與社會現實,聚焦在當代思潮──包括文化多元主義、民主、地方自主、全球化、綠色生活的脈絡下, 透過社會運動的具體實踐,來釐清、並推進「理想」與「現實」的多層次辯證關係。希望透過這個實踐/實驗的過程,亞際文化可以經歷進步性的轉化,進而豐富、 延展當代思潮,為二十一世紀的人類文明而努力。
本課群以具有在地特色的「性/別研究」規劃課程,關注在地、區域與全球的性/別政治之關連佈局,以知識/權力為焦點, 既注重主體能動、草根社運與歷史面向,也注重法律、政治與社會制度的結構面向,除了普世理論背景外,還須落實到現實脈絡中的具體實踐與真實發聲。
本課群結合台灣聯大系統在電影研究、藝術研究以及戲劇與表演研究三個領域優越的師資,提供(1)視覺藝術形式與歷史, (2)當代視覺文化重要議題二方面的課程,以培養知識與分析能力兼備的視覺文化研究人才。
課程資訊下載
92~95學年度課程
96~100學年度課程
101學年度上學期課程
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101學年度下學期課程
102學年度上學期課程
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102學年度下學期課程
103學年度上學期課程
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103學年度下學期課程
104學年度上學期課程
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104學年度下學期課程
105學年度上學期課程
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105學年度下學期課程
106學年度上學期課程
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106學年度下學期課程
107上學年度學期課程