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2018賀照田教授課程錄音檔:交通大學《中國新時期興起的精神與思想意涵》專題課程

中国新时期兴起的精神、伦理、生活意涵
                                                                    
1  本课程的宗旨、规划与要求(223日)        ——从电影《无问西东》说起
一、  被遮蔽的历史
2、文革后期激进思潮的思想构造及其终结(上)(32日)
3、文革后期激进思潮的思想构造及其终结(下)(39日)
4、一个“新时期”还是两个“新时期”?(316日)
5、历史中的思想解放运动与历史叙述中的思想解放运动(上)
323日)
6、历史中的思想解放运动与历史叙述中的思想解放运动(下)
     ——兼论关于新时期兴起“非历史叙述”的历史起源(330日)
 
二、被遮蔽的视域
7、在“科学的春天”背后……(上)(413日)
——1977-1978科技再定位的伦理、社会生活意涵
8、在“科学的春天”背后……(中)(420日)
——1977-1978科技再定位的伦理、社会生活意涵
9、在“科学的春天”背后……(下)(54日)
——1977-1978科技再定位的伦理、社会生活意涵
10、在“按劳分配”背后(上)(511日)
         ——1978年用经济管理经济的伦理、社会生活意涵
11、在“按劳分配”背后(中)(518日)
         ——1978年用经济管理经济的伦理、社会生活意涵
12、在“按劳分配”背后(下)(525日)
         ——1978年用经济管理经济的伦理、社会生活意涵
13、新时期群众路线重构的思想、实践后果(上)(61日)
                ——兼论新时期日常权力运转状态的起源
14、新时期群众路线重构的思想、实践后果(下)(68日)
                ——兼论新时期日常权力运转状态的起源
15、课程总结和论文撰写想法交流(615日)

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